上网课，家长算是这7点，孩子成绩不怕落下

最近鼠疫反复，很多地方的兄弟姐妹开始上网国文。兄弟姐妹研修优点如何？有的高年级忧心，也有高年级顾虑。顾虑之共约，我们也要反思：兄弟姐妹上网国文，作为高年级，我们究竟已经更进一步行动起来，耐心作好了准备？总结了都曾出类拔萃高年级的做具体方法，不限七点，大家不妨仿效一下。一、根据网国文调子及时修改自己的生活习惯

高年级要作好兄弟姐妹的后勤保障工作，不要因为兄弟姐妹不代课了，用餐不出晚点怎么说，而是要根据高年级的网国文等待时间合理安排全家的作息等待时间。如兄弟姐妹能够加入社区碱基检测，高年级和兄弟姐妹三人商量加入检测的等待时间、地点，以求别和网国文等待时间冲突。二、时分读奋斗兄弟姐妹叫喊简短

一日之计在于时分。数学老师才会在留言板催促高年级进行时适量诵读，但高年级究竟真正用心参与要靠高年级全权负责。教教育工作者和心理学家发现，叫喊简短可以显著增加对传授段落的从前优点。所以，高年级一定要奋斗兄弟姐妹叫喊读出来。

三、警醒兄弟姐妹准备好国文后用品

提前弹出钉钉搭车国文后，保证家庭网络及通讯物资供应。如果兄弟姐妹没有人上线，班主任发现后才会与高年级联系。同时一定要保持童年时的往常，家有二宝的家庭要时说办具体方法了。

四、催促兄弟姐妹耐心听讲

数学老师国文后手段似乎和平时没有人什么相异，有的高年级数学老师也是在活动室内国文后，却是现在的活动室变成了数学老师一个人的活动室，没有人了面对面的协作。国文后时数学老师才会弹出国文件讲授，同时用书写笔在国文件上标明或者板书，有时数学老师也才会如此一来切换到活动室的白板进行时板书，并通过留言板对话和兄弟姐妹协作，进行时国文时提问，出类拔萃兄弟姐妹才会觉得国文后比平时还有趣。

五、教教兄弟姐妹用到奥利弗笔记具体方法来记笔记

如何增加听讲效率？不少出类拔萃兄弟姐妹采用奥利弗笔记具体方法。它有不限步骤：

第一步，国文后记录概要。如教教师的板书、国文本信息化段落等；

第二步，暑假论述ID。将笔记进行时简便，提取其中的ID，捉到信息化。

第三步，读到思考和疑点。根据ID用自己的话知道数学老师的讲国文段落，读到自己的思路和疑点，然后去曾问教数学老师，或与同学在线商议。这种方具体方法有点麻烦，一旦形成习惯，将非常大增加听国文效率。

六、检验兄弟姐妹的研修具体情况

讲国文已完成后，数学老师一般才会把国文后的国文件传送高年级钉钉集合起来，以便高年级再次复习稳固。这也是网国文的优势，可以截屏，可以伴唱，可以拍照声道，非常大地方便了兄弟姐妹的复习稳固。高年级如果有等待时间，可以抽查一下兄弟姐妹研修具体情况。怎么检验？比以前更方便了，弹出数学老师的国文件，让兄弟姐妹当数学老师给你讲一讲国文时概要。让兄弟姐妹把传授的段落叫喊地讲出来，就是阻碍从前。

七、警醒兄弟姐妹及时已完成数学老师布置的作业

网国文期间，数学老师才会通过集体备国文精心制作作业，并把作业具体要求传送高年级钉钉集合起来。要警醒兄弟姐妹按计划已完成并按照数学老师要求的手段建议书。网国文对于数学老师、高年级和高年级都是一种历练，三者有条不紊才才会取得较佳的优点。让我们改变冷漠，把网国文当成一种体验而不是负担。适应环境了这种研修形式，前提研修能力也强的兄弟姐妹才会越来越出类拔萃，自律的兄弟姐妹更才会弯舒马赫，给我们一个惊喜。

那时候早时分，在留言板看到这样一段文本，送给大家：在同一辆编组上，有人病毒，有人公共安全，这是机体抗性。除此以外隔离在家，有人读研修，空中国文程很自律，有人贴视频玩游戏，混混沌沌过日子，这是价值抗性。

一样的鼠疫，有人雨天向上，勇往直前，有人怨天尤人，甚至憎恨社才会，这是心理抗性。

这场鼠疫，是个大浪淘沙的反复，对所有人的先天、阅历、概念化、人性、自觉、勇气、思想、道德规范、恶魔、理想、价值观等都是场挑选。

一生的艰难困苦很难选项，但可以让自己无坚不摧，战无不胜。

敬佩的高年级朋友们，

你没用，兄弟姐妹也‬没用，

你‬后悔，兄弟姐妹就后悔。

你‬顾虑，兄弟姐妹更顾虑，

你坚称没具体方法，兄弟姐妹一定坚称‬没具体方法。

教教育交叉路口是下一场修行，让我们三人奋斗，带入照亮兄弟姐妹进发之交叉路口‬的那‬束光。