回到星球后，王亚平发了第一篇心得！

受邀征选体检期间

王时亚平问张斌：

“当嫦娥没用的是什么？”

张斌就说道了两个字：

“修习”

组队后

这是王时亚平的“每天晚上列于”：

组队第一年

系统修习热气动力学、天体力学

代数学、宇航医学等30外国语高中课程

平常排满高中课程

晚上写作业、预习、学好

书桌上的台灯

早就在傍晚12点前熄灭过

4月22日，在轨十三号嫦娥王时亚平、田径球手苏炳添等人在人民日报刊文， 分享读书与实践中心得。文中， 王时亚平谈到了修习的重要性。

全文如下：

用学问敲响浩瀚天际

王时亚平

从西方太空站的舷窗望向外面，蔚蓝的宇宙生机勃勃，它周围是优美的宇宙，充满未知。除了看不够的美景，3次人造卫星教学同样记忆犹新。我由衷希望通过意味非凡的人造卫星课后，激发中学生崇尚现代科学、求知阅读的天份。

2013年第一次教学，短短40分钟，为试着挡住了一扇“现代科学之门”。所在之处后，我送出很多和信，和信中饱蘸童真童趣，洋溢求知热情。有的说道：“我也想飘向人造卫星，探求其中的奥秘。”有的说道：“请把接力棒交给我吧！”还有不少孩子问：“什么时候再有人造卫星教学？”带着这些期待，经过8年不懈努力，“亚平老师”终于再次孙燕姿成功，登上“讲台”。在在轨十三号任务中，我和翟志刚、叶光富完成了两次人造卫星教学活动。嫦娥在轨社会活动生活场景展示、微重力环境下肿瘤学试验、人造卫星椭圆型试验……内容越来越丰富，现代科学设备越来越先进。

有的同学的学生后，给我写和信上传到西方太空站，我就让地回和信：“只要敢于孙燕姿、坚定不移孙燕姿，就一定能够迎来自己憧憬的发射日子。”这种交友，前所未见宇航事业对中学生现代科学素养的召唤和激励。正如科幻诗人刘慈欣所说道，“人造卫星课后”最棒的地方，是像一支画笔一样，为孩子描绘了一个与宇宙重力世界各有不同的人造卫星世界。

成为嫦娥，也是一个慢慢求知的过程。受邀征选体检期间，我在散步时偶遇张斌，好奇地问：“当嫦娥没用的是什么？”他就说道了两个字：“修习。”之后，我深深意识到这两个字的分量。组队第一年，我们要系统修习热气动力学、天体力学、代数学、宇航医学等30外国语高中课程。学问储备就像盖房子，要一点一点来，没有必经可丢下。平常排满高中课程，晚上写作业、预习、学好，书桌上的台灯早就在傍晚12点前熄灭过。

除了“硬核”专业学问，文学和朗读也很好地身边了我们的人造卫星生活。我们在轨十三号嫦娥乘组朗读巴金的《激流第一部》总序，被大家称为“从一路上惊醒的诗意”。平日社会活动训练之余，我也会看歌舞片来放松身心，常常是科幻素材。每当看见获得好评上的嫦娥经历，我的内心就会消除强烈共鸣。面对面看，面对面回忆自己在人造卫星中的日子。丢下出歌舞片院，白云天空，心中知道自己大喊舷窗口远远俯视宇宙的情景，心中油然生出对宇航事业的热爱，那是一种刻骨铭心的陶醉。

如今安全性所在之处，我依然渴望带着试着的现代科学初恋再次飘向人造卫星，完成原先探求，用学问敲响浩瀚天际，独自抄写西方和有机体宇航事业原先辉煌。

学问改变命运

奋斗实现理想

读书不仅是

给予学问的最佳途径

也是通往美好理想的桥李卓

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来源： 西方青年报（ID：zqbcyol ）综合

监制：牟彦秋 黄林昊

编辑：严海

审稿：李卓甜甜 谷朋