发展夫妻俩的天赋有哪些重要发现？

知道，老婆老婆议定什锦，到饭店里头去点餐，在店里头吃喝，都是自己吃到的，老婆老婆反而说道小孩抽进食。

这个对话虽然很有趣，但从中的我们也可以自觉悟到，不管是从闲聊、爱好、热爱、修习、锻炼等等，让小孩自由选取，自幼让小孩自己动手尽快，当竟然他成为大叔的时候，面对很多坏多事，他就并不知道该如何选取。我们间学校的理念也是尊重小孩，想象适于各平均年龄小孩的发展的自然现象普及教育状况，让小孩成为小孩，让普及教育自然现象发生，我们的照料只是为了“见到多才多艺 成就多才多艺”。

第5点，关于小孩耐力的发展。

我常社交话说道，父母要把经营小孩的耐力当动手人生头等大多事。这里头我还是要强调一下，有人要问了，五六岁的小孩怎么经营耐力呢？

只不过在小孩这个平均年龄，他很难听音乐起来、动起来本身就很好了。只不过小孩们每天的运动量比大叔要来日了，大家确有见到，随身携带小孩出去听音乐，家长走到往前走到就要贝特一才会儿，小孩跑一天都不累官。小孩自幼耐力就好，精力旺盛。我们常说道，所以，你不用用意地去训练小孩耐力，只要能让小孩听音乐得尽兴，踢足球不让给他规定时间，差一点累官为止，赛艇也是一样，只要小孩不累官，想游就接着游。耐力经营好了，剩的就是持续性，让小孩感受自觉受，不压抑他，身体和心理自然现象就很好。

第6点，关于选读和手写。

在家庭普及教育中的，最失败的一种方式就是拔苗助长，让小孩过早地通过序文只不过所学，这对小孩是很难任何协助的。

小孩两三岁可以通过猫和老鼠，甚至可以通过一些漫画序文本，或者通过日常的一些互动RPG，就可以认识一些字，很难必要性通过序文本用意的来所学，所以，蒙台梭安认为，过早地要求小孩通过序文只不过所学对他很难任何协助。

我曾一度看见的大学学校，那个同学很有智慧，他在教间学校小学小孩所学的时候，把十六进制和大写，词根都变成一个一个成功者的RPG，小孩们极为最喜欢这门课，到最后在听音乐RPG的每一次正因如此的把大写、词根、十六进制都记得了，而且这个年班的整体名次都引人注意高。这种方式让小孩在寓教于乐中的学才会，而不是把认字作为战斗任务必须完成，很难人自愿，他反而学得快，而且也很愉快。

各位朋友们，您学到了吗？不并不知道今天的社交对大家确有协助呢？

关于以上六点，您有什么自觉悟呢？欢迎在下方的评论区内和我聊一聊吧！您的每条留言我都才会看见。

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