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请问学历重要吗？

发布时间：2023-10-17

请问学历重要吗？

学历非常重要！原因如下：能力虽然说也重要，但是能力这个东西，是内在的东西，从外表看不出来的，所以为什么那么多企业要看学历，也是没办法的事情。你说你有能力，我怎么相信啊，你怎么让我相信啊，能力是靠工作实践中看出来的，现在有个工作机会我给谁呢？？？你会说，给有能力的人啊。但是谁有能力呢？我仅从一面之缘，看不出来啊，不得已，我只能把工作机会给有可能有能力的人(而不是一定有能力的人，因为能力我无法判断）。。。因此，造成了现在的事实，找工作看学历，看教育背景了。因为我不能直接一下子就判断出谁有能力，而拥有良好教育背景的人，有能力的可能性大，当然不那么绝对。看学历，看教育背景，也是人事部门选择人才最直接、最高效的手段。对一个陌生的应聘者，清华大学的博士总比那些高中没毕业的更有能力的肯能行大吧？？？？？？？？？现在，学历重要，但更重要时你的教育背景，也就是你那个学校毕业的，因为拥有高学历的人越来越多，，，所以，为了精中选精，，，学校出身也是竞争的一个筹码

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高中怎么提高学习成绩？

高中提高学习成绩要讲究方法作为一个经历了高中阶段的过来人，曾经走过许多弯路，因为学习方法不对，导致成绩提高很慢，或者是没有提高，今天我就将自己的一些感悟和经验分享出来，让大家有效的提高学习成绩。1、准备错题集很多学霸都有一个好习惯，那就是准备错题集，最好每科都准备一个，将经常做错的题整理进错题集里，然后过一段时间或者是考试前拿出来看一下。需要注意的是，不要花费太多的时间进行了整理，最后却将其丢在一边，不去看不去管，我当初就犯过这样的错误，导致花费了时间却没有起到好的效果。2、找到薄弱科目或者弱项进行针对学习我当时是对于自己比较强的科目就会显得比较有兴趣、有动力，而对于薄弱科目显得没有信心，也不愿意花很多的时间去学。其实这种方式是很不对的，不能够对自己比较擅长的科目就愿意去学，不擅长的就放任不管或者是花很少的时间。越是弱项越应该去攻克，去加强学习，强项的提分空间已经很小了，反而是弱项更容易让分数得到大的提升。 3、学习注意劳逸结合学习虽然需要用功，也需要花费大量时间，但是并不是时间花得越多，效果就越好。学习是要讲究方法的，也是要观察效果的。很多人学习很“刻苦”，晚上十点下晚自习回去之后还要在被子里用手电筒看书学习，下课休息的十分钟时间也会抓紧做几道题、背几个单词，对于他们这种精神应该给予赞扬，但是这种行为却不值得推崇。因为虽然看似在学习，可是自己的精神可能已经是很疲惫的状态了，一方面在这种情况下的学习效果不佳，另一方面没有得到适当的休息，精神会显得萎靡，影响第二天或者是下一节课的学习。 4、保证做题正确的同时提升做题速度做题的速度也是需要提升的，这对提高成绩也是有帮组的。考试时候答题时间是有限的，并且题量也比较大，即使知识学得很好、很扎实，可是由于做题太慢了，在考场中有些题会做，但是答题时间结束而没有做，这是很可惜的。并不是不会做，而是来不及做，这样就是将该得的分没有得到，考出的成绩自然是不理想的。所以，在确保答题正确性的同时，要有意识地提升答题速度。 5、掌握一定的答题技巧学习知识、把每一个知识点弄懂弄透固然重要，但是考试取得高分才是硬道理，不论是通过何种方式，掌握一定的答题技巧也是能够在考试中多得一些分的。比如数学的选择题通过正常的解题思路也是能够求得正确答案的，但是有些题可以采用排除法、验证法、反推法等能够更快速的选出答案，这就节省了考试时间，考试时候先做容易的题，再做难题，这也是一种技巧。所以，要学习答题技巧，这有利于分数提高。综合以上分析，高中要提高学习成绩，需要准备错题集、攻克薄弱科目、劳逸结合、提升做题速度，并且掌握一定的答题技巧。我是小刘老师，欢迎关注、转发和分享。

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高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

要告诉孩子注重基础，不要好高骛远。看了一下孩子的成绩，也就是一半的分值吧，相当于所有的科目里头，100分满分的话，他考了50分，这个成绩肯定是不行的。很多的高一的学生从中考走过，他就觉得自己很了不得一样。难免在高一的时候产生飘飘然的学习状态，他们全然不知高中的学习难度是加大了好多倍的。我也带过高一的学生，本来中考的英语成绩只考了30多分，这是极差的，但是他在高中英语的学习过程当中还是自以为是，不肯在记单词上狠下功夫。期中考试以后，他不光是在英语上是这样的状态，其他科目也是如此，他一直引以为荣觉得他数学学得挺好的，可是150的满分他也只考了70多分。所以对家长和孩子来说，首先应该有一个心理准备，就是高中的课程难度和深度都要比高中的高的多。即使你在初中学的很优秀，但真的不敢保证你上了高中还是一样的优秀。大浪淘沙，不进则退，学习尤其是这样的。高一的孩子学习一般，要想把这个成绩提起来的话，还得孩子自己主动的去学，家长绝对不会成为孩子学习提高的主体。家长需要做的就是去调动孩子的学习积极性，而不是替他们学习关于学习的所有事情，都跑到孩子的前面，这样做是费力而不讨好的，也是最低效的一种。我带的高一的学生中考英语30多分，高一上学期的期中考试考了70多，是有很大的进步的。我是这样带学生的：第1点，孩子一定要背单词。背单词看起来是一件非常简单的事情，可是如果一个学生能够真正的背好了单词这一块的话，他的英语成绩一定是错不了的。是在现实生活和学习当中是很多的孩子，他都在背单词这件事情上虎头蛇尾了。我的学生也是最后从刚开始的风风火火地背单词到后面就彻底放弃背单词了，那成绩也是必然的，一定会掉下来的。所以说高中的英语是难，但是我们可以把背单词这件简单的事情给它持续的做好了。只要你能坚持背好单词，你的英语成绩不愁不好。第2点，做历年的高考真题。有人肯定会反驳我在高一的时候就带着学生做历年的高考真题了，但这个方法却是我的教学法宝，而且我的学生也确确实实是在我这样的教学方法之下进步了，包括带高三的学生都是我一开始接手的时候，就是让他们做历年的高考真题的。最好的提分办法就是做历年的高考真题，然后把在做题的过程当中，遇到的不认识的单词都做成笔记，把它背会了，其实相当于做了一本你自己的高考高频词汇册子。高一的第1个寒假马上就要开始了，不如在这个假期里跟孩子共同制定一个学习计划，就是从基础入手，然后深入到高考真题里面，看看他到底是以怎样的形式考察的。

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高二的学生怎样提高成绩？

高二，其实是高中时期很重要的一个时间，因为这时候如果用心学习，正是可以补缺补漏，提高自己的成绩。高二，如果在高一时基础没有打好，没有关系，在高二学习的时候，如果遇到知识难点，一定要多问，把每个知识点吃透，把每个知识点理解透彻，再回过头去把高一的知识点结合起来加以理解，温故而知新；高二的课程都是比较重要的，很多知识点是需要通过不断的练习，把理论运用到实际的解题当中，你才会更加深刻。所以，高二学习差，第一掌握知识点，理解透彻；第二多读多想多问多练习！

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高中生如何提高自己的数学成绩？

数学逻辑性和关联性都比较强，所以一般若是一两个课时没听懂，后面的课程估计都跟不上了。但是快速提升成绩的方法也是有的。首先要培养数学的学习兴趣，必须先预习。培养对数学的热爱，热爱探索和思考，对学习好数学非常有帮助。而且一定要提前学习，把不懂得画下来，课堂上提问！这个方法对任何一个学科都非常有效，尤其是高数，编程类逻辑性强的学科。其次是海量的做题，各种类型的题目都要涉猎。数学不需要死记硬背，但是需要经常练习，把这个逻辑捋清楚了，然后举一反三，这一个类型的题目就都会了。还有就是参加一些数学比赛，竞赛等等。激发对数学的探索，培养兴趣！欢迎各位补充！

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孩子只有考上本科才有前途吗？

我不赞同孩子只有考上本科才有前途这样的说法，当然这话一出口，可能会招来很多家长的反对，但你别着急，请认真听听我的想法，或许会改变你的观念呢。每一个孩子都应有自己选择未来的权力，家长不应采取垄断的方式。所谓提前途是什么？在很多家长看来，就是在学业这条路上玩命学，将来考上好大学，然后你就可以有好的工作去选择了。当大家都这么想时，实际上就让孩子从小就失去对自己未来的选择权。在家长话语权的垄断之下，再加上完全经济保障，更让孩子只能任由父母的安排。尽管有很多孩子最终考上了本科，但是他们具备本科学历的综合素质吗？真的很难说，未来在实际工作中承受着压力和痛苦的那些年轻人，他们并没有从工作中感受到快乐。孩子不一定考上本科才会有前途，而是鼓励孩子从小关注并最终选择感兴趣的专业和行业。当无数家长都在期盼孩子能在学业这条路上走的更远时，专科的路被延长到本科，本科的路会被延长到硕士，再到博士。在学业这条路拼的越久，实际上意味着年轻人和社会脱离的越久，而时代发展的速度已经超过知识的更新速度，如今的本科学历含金量正在下降，随着大学扩招，就业竞争压力正在不断增大。但是有多少家长想过，如果改变观念，允许孩子在高中时就自主选择未来的发展目标，高考的竞争决不会是现在的态势。再如果鼓励孩子从小关注并最终选择感兴趣的专业和行业，你再看保证现在的流行择业观会彻底颠覆。拥有在社会上独立生存的能力，不依赖于父母的年轻人，才是真的有前途。当大家都普遍认为学历越高越有前途时，其实都普遍忽视了一个现实，那就是在每一个孩子成年之前，父母就必须要努力培养他们拥有超强的独立生活能力。也唯有这样，才会让孩子之后不依赖于父母，才敢于去社会上打拼。而放眼当下，若说只有考上本科的孩子才会有前途的，基本上都是家长们缺乏自信的不安。前途是什么？是父母敢撒开手，不给孩子掣肘，鼓励他们去接受平凡的工作，拥有平凡的人生。但现在有多少家长能做到这些？在他们的错误观念影响下，孩子们即使有了本科及以上学历，也缺乏一份独立生存的勇气，总是离不开对父母的依赖，永远长不大的孩子有前途吗？结束语：可能我的观点相对来讲要抽象一些，但是如果家长们好好看看你的孩子，你周围的孩子，他们其实就如同牵线木偶一样，在父母操控之下长大。这样的孩子即使考上本科，或者拥有更高的学历，他们还能成为他们自己吗？说难听点，就是父母的影子，他们活的并不是轻松，压力很大。

: SK文哥

全国教育看江苏，江苏教育看南通，有一定的道理吗？

有一定的道理，江苏教育水平位居全国各省前列这是没什么疑问的，就拿最近这次八省联考的成绩来说，江苏各科平均分均是八省之中最高的，网上还有一份关于清华大学本科优秀毕业生分省统计，其中江苏的清华大学本科优秀毕业生比率是全国最高的。江苏自古就是才子之乡，明清时期江苏籍进士数量就位列全国各省第一，并诞生了49位状元，是第二名浙江的20位的2倍有余，更是其它省份的数倍。如今江苏籍的院士数量也是高居全国各省第一，而且每届院士、杰青增选的数量也都是全国第一。人才是各行业发展的基础，教育是人才培养的关键，江苏是全国少有的无短板全面发展的省份，不仅是经济方面，像文化、农业、工业、体育等方面的表现都十分耀眼，以上这些足以说明江苏教育是多么发达。江苏是人口大省，但是每年高考人数只有30来万左右，主要原因之一就是江苏的中考录取率不高，这样就使得江苏高中的生源更加优质，真正做到因材施教，更加合理的分配、利用教育资源，江苏在高考模式上也是独具一格，另辟蹊径，前些年江苏高考只有语数外算总分，选修科目只算等级，而且语文、数学的总分是160分，英语总分只有120分，选修科目也是120分，理科数学有40的附加分，文科语文有40分附加分。江苏的高中课本用的都是自家的“苏教版”课本，里面的一些知识内容都会比较超前的，以往都只有到大学里面才能学到，比如数学课本里的计算机算法、矩阵等内容，其它省的数学课本里是没有的。南通教育在江苏是最好的，从09年到19年这11年间，江苏总共有25位高考文理状元，其中南通籍的就有7位，状元人数位列江苏各市第一，南通的高考本科升学率、每年的高分段人数都是遥居全省第一,南通是均衡教育的典范，各大县中均是江苏顶级名校，像南通的许多乡镇中学，比如白蒲中学、栟茶中学等本科升学率都远超苏北的一些县级中学。记得08年是江苏高考改革的第一年，高考之前模拟考试，南通和苏州曾有过一次联考，因为我高中也选修了生物，听生物老师说，这次苏通联考，南通生物达B率60%多，而苏州只有30%多，南通教育在江苏的确是最厉害的

: 炊烟小灶

成考学历最没有含金量，还不如高中学历对吗？

不能这么说，两种是不同性质的教育，针对的人群也不一样，不太具有可比性！高中是应试教育，属于基础教育；成考是高等教育的一部分，属于学历教育。我国中学分为初级中学与高级中学，两者同属中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。中国的高中教育包括：普通高级中学、普通中等专业学校、高中、职业高中、中级技工学校、职业中等专业学校、中等师范学校等。高等学校招生全国统一考试简称高考，是我国高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入国家招生计划。高考同普通高考一样，是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。高考分初起专、高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在半脱产（业余）和函授（利用空闲时间学习）两种形式。经过系统的学习后，本科毕业生通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。虽然通过普通高考升学获得的文凭含金量比高考的含金量和认可度高，但是并不能说明选择高考的学生就都不如高中生。毕竟选择高考的也并非都是低学历人群，也需要高中以上学历才可以报考。另外，也有统招本科挂科补考不符合申请学位条件的，会选择通过自考或者成考修一个其他专业的文凭考证转行。

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