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在工作中，学历和工作经验哪个重要？

发布时间：2024-01-09

在工作中，学历和工作经验哪个重要？

很荣幸能回答题主的问题，我觉得学历是一块敲门砖，没有学历是很难面试进适合自己的公司里面去的，但是有学历没有工作经验也不行，工作经验决定了以后再这家公司里面是否有上升空间的，所以我个人觉得学历和工作经验是同等重要的，如果非要选择一个的话，我觉得学历第一，人品第二，工作经验次之，工作经验是可以后面慢慢学习积累的。

: 容颜消逝

请问学历重要吗？

知识是很重要的，没有文化笔画半天别人也不理解，有文化的一个词语就搞定了

: jiajya

学历对于找工作真的那么重要吗？

学历真的影响找工作吗？你怎么看？你认为学历影响找工作吗？在我看来，学历对于找工作来说有可能会受影响，有可能不会影响。360行，行行出状元，并不是所有的工作都需要学历来支撑，要视情况而定。如果你想要进国企或者私企的话，学历当然是一块敲门砖，对以后的工作绝对是有帮助的。因为现在很多企业在招员工的时候，对学历都有一定的要求，要么大专以上要么本科以上。特别是对应届毕业生来说，你跟企业谈判的筹码就是你的学历。而对于那些已经工作几年的人，那么企业会更看重他们的个人经历。就大佬罗永浩来说，在他找工作的时候也是碰了不少壁。其中有一次找工作，报纸上没有写学历要求，他就很高兴的去应聘了。但是人力主管就说，必须得本科以上学历，才有可能进入这个公司上班，最后的结果就是他没面试成功。对于一家企业来说面试是有时间成本的，人事部员工每天能看的简历数跟面试人数都是有限的，就算再加班也面试不了太多的人。所以这就要求他们面试员工的速度一定要快，尽量选择优秀的人才。总体来说有学历的比没学历的人更优秀，所以他们基本上会更倾向于学历较高的人。但是有些工作是不需要学历的，比如进电子厂、当服务生、开店做生意等等。这些工作都是要靠个人付出劳动，一般是没有什么学历要求。有很多人通过自己的努力，也能月入过万，不比那些进入大公司的员工差，但是他们进入不了大的公司上班。总结一下，学历不一定影响找工作，但是如果你想要有更多的选择权，就必须有一定的学历。

: 椰子树456

学历对于找工作真的那么重要吗？

看工作内容吧，如果是专业性很强的职业，那么，会相应的对学历有要求，如果是行政性工作就不会有太大区别

: 我wo你ni

办公里高学历同事，整天哭穷卖惨是什么心理？

那是真穷，学历高的不敢结婚不敢轻易生娃，倒是农村学历低的早早结婚生子，娃都几个了

: 开开心厨娘

第一学历是省内二本，后读了211的硕士和博士，请问今后找工作，公司是看第一学历还是、最后学历？

亲身经历，第一学历很重要，会跟一辈子

: 宅女在英国

网络教育和高考的区别

一、学习方式不同高考主要有脱产、业余和函授学习方式，根据业余时间由高校老师安排学习时间；而网络教育是通过网络在线授课，学员也可以在线完成作业，线下浏览课程，通过BBS进行提问、沟通，可参加学习中心集中组织定时收看，自方点播课程学习，或采用课程光盘在家自主学习。二、考试时间、难度不同高考每年一考，考试时间为每年10月的第三周的周六和周日，考试难度低于高考，高考被称为严进宽出；而网络教育一年两考，分为春秋两季，一般每年3月份为春季入学，报名截止至2月底，10月为秋季入学，报名截止至8月底。三、学习年限不同高考利用业余学习3年，完成规定的学习计划任务，达到毕业要求即可获得国家承认的大专、本科文凭，符合国家学位授予条件的本科班学员可授予学士学位。网络教育一般实行弹性制学制，允许学生自由选择学习年限，一般在2-5年，按照常规，学生一般在2.5年就完成毕业了，同样，完成毕业者可获得相应的有效书及学士学位。四、书不同。两种都是国家承认学历，但成考的书上有函授或者业余字样；网络教育有网络字样。远程教育组织模式可以分为：个体化学习模式和集体学习模式，也即个别学习和班组学习两种模式。其最重要的差异在于：班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的，教师和学生必须进行实时交流。而个别化学习方式是建立在非同步通信基础上的，在学生的家庭里创造出学习环境，学生可以在适合的时间进行学习。两种学习模式在本质上同教育资源的传输和发送模式有关。远程教育的特点决定了远程学习以自学为主，学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的，没有教室，更没有课堂的氛围，这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。因此远程学习要求学习者首先应具备两方面的能力。始终保持自发的学习动力。参加远程学习的学生绝大部分是，他们的学习动机各式各样，但不外乎提高学历、增加技能、在职充电、扩展职业范围等。他们一般具有较强的学习动机，较明确的学习目的，但是在以后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决定其学习成败的关键。在教育部相关政策的要求下，远程教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专业的要求。同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力，以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略，只要符合基本的学习条件，入学注册不会有太大的困难。另外，符合相关规定，还可以免试入学。高考同普通高考一样，都是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。高考分高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产（全日制）、半脱产（业余）、函授（自学为主，集中面授为辅）三种形式。参考资料：百度百科――网络教育参考资料：百度百科――高考

: wlmwh2012

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

这个问题可以从两个方面来看，一个是直接解决问题的途径，这个途径是多种多样的：辅导机构、托管班、家教、同学、邻居，或者网络上很多的APP软件都可以解决这个问题。现代科技的发展已经为我们提供了足够多的资源可以利用，辅导孩子家庭作业方法多种多样。但是我更想从另一个角度来看这个问题，从孩子成长的角度，找替代方案是下策，培养孩子自主学习的习惯才是解决问题的上策。小学生在三年级之前重点在培养学习的习惯，这个大家都知道，学习习惯包括什么呢？除了按时到校、认真听讲、按时完成作业、自己收拾学习用具这些好习惯之外，有两个学习习惯是容易被我们忽视的——思考的习惯、提问题的习惯，加起来就是自主学习。思考的习惯包括在课堂上跟随老师的启发去思考，也包括自己一个人的学习时间的独立思考。独立思考的习惯是自主学习的基本能力，在辅导孩子做作业的时候有时会发现，孩子不会做题的原因是TA根本没有思考。因为知道父母每天都会在身边守着自己做作业，遇到难题时，想都不想、张口就问多省事儿啊！另一个需要培养的习惯是提问题，就是把独立思考的结果输出，变成语言或者文字，告诉老师。父母要多鼓励孩子把观点、疑问，尤其是跟别人不一样的想法说出来。当家庭作业有不会做的难题时，父母也要鼓励孩子向老师求助，当然求助的前提一定是孩子经过思考也没能做出来的。所以，无论家长的学历高低，都不要把给孩子辅导家庭作业当作最重点的工作，而要把培养孩子自主学习的习惯作为核心目标。尤其是孩子到了小学四、五年级，你会发现一个班的学生开始出现巨大的分层，低年级成绩好的学生有不少一落千丈，原因就是，这些孩子的成绩好是父母“盯”出来的。当父母不再“盯”，或者孩子不再让父“盯”，问题就出现了。最后需要说的一点是，不是说父母学历不高，就可以什么都不做。如果把培养孩子的自主学习习惯作为核心目标，父母可能要付出比辅导家庭作业更多的时间和精力。比如在孩子写家庭作业的时候父母坚持读书、每天在固定的时间和孩子一起阅读等，无论父母的学历高低，这些事情是应该做的。

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