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自考生如何就业?让自己辛辛苦苦获得的文凭得到社会更大的承认?

发布时间:2024-01-08

自考生如何就业?让自己辛辛苦苦获得的文凭得到社会更大的承认?

自考,电大,网院等等都是教育,不同普通高校 ,它是在职职工读的。找工作更多是经验

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你认为现在流行的网上教学怎么样?

您好,很高兴回答您的问题。首先,最近疫情严重,很多家长学生都在寻找可靠的网络学习,以免耽搁了课程。对于您所关心的问题,网络教学是否靠谱,我觉得您大可不必担心! 只要您选对了教育平台,那么一般来讲是很靠谱的。举个例子,最近我在研究一款网络教育平台想入住其中,我本人也是有四年高中英语教学经历,但是在申请过程当中也是困难重重。需要做出大量的准备工作。而且平台中有大量的老师,想要获得薪酬必须要自己努力获得学生的认可,竞争非常激烈。而且重点是里面的教师都是具有教师资格证的,合格教师。所以您大可不必担心,现在的网络教学非常流行,各种信息公开透明。老师挣钱也是辛苦挣来的。双方共赢的一个模式。谢谢

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学历报考,贵不贵?

提升学历有4种方式:高考、网络教育、自考和电大。建议同学首先确定要报读哪种方式,但都差不多学费,网络教育比较适合在职,随时随地学习,学费每年两三千左右。

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网络教育专科可以考编制进事业单位或公务员几率多大?

几乎没有机会,一般都要全日制的。

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互联网教育的发展能否给农村的教育带来巨大变化?

首先我对提问者关心农村教育的拳拳之心,殷殷之情表示衷心的感谢!这种教育形式要取得成效,至少少不了当地学校有很强的师资力量,然而这一点往往是缺乏的,因此成效有限。就目前两论,金钱正在教育方面发挥着其任性的威力,农村教育中贫寒子弟为主的莘莘学子,知识改变命运的通道越来越窄,真令人扼腕叹息!当然我们也不必悲观丧气,我们应当对党的领导充满信心,教育改革必将迎来更快进步。随着扶贫攻坚战的胜利,相信我们的农村教育也会走上快车道!有志于改变命运的贫寒子弟,只要通过我们持之以恒的努力,即使我们落后于起跑线,也会学习成功的。因为学习是终生的需要,成才成材也是终生的目标,晚成的大器也是器,可能更有用呢。牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。

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用远程教育解决乡村教育问题,是一个好主意吗?

首先要说的是,远程教育是个好东西,但是对于乡村来说,它的效果微乎其微,并不是一个好主意。远程教育为什么是个好东西呢?1、能解决教育资源不均匀。远程教育能实时把优秀教师的课堂搬到目标地,实现课程分享,甚至是远程教学,即教师以直播的方式远程授课,学生实时收看,不懂便问,和平时的课堂上课方式略有不同,但却能很好的解决教育资源不均匀的问题,让学生都能碰上有口碑的老师。2、降低教学成本。优秀的教师经常会被其它学校邀请主讲一些课程,如果该教师住得比较远,那么很可能在路上要耽误不少时间,影响上课,而远程教育则刚好突破了时空的限制,异地教学基本不是事。回到用远程教育解决乡村教育是不是好主意的问题上,之所以说不是好主意,不合适的原因有很多,就说最突出的两个。1、远程教育的软件和硬件设施需要经常维护,并且需要调试人员守着,尽管会有人愿意学习或是当调试人员,但是在乡村一旦这套系统损坏,一时间是很难找到相应硬件进行修复的,这对于课堂的教学影响有多大?相当于老师请假学生自习,没有传授新知识。2、远程教育需要投入很大的资金,但是目前乡村教育很大的问题是上课的学生较少,容易造成资源浪费。再说一个题外话,每个人都有受教育的权利,也应当受教育,无论想不想学,有没有心学习,都得去创造环境,或许耳濡目染渐渐喜欢学习也说不定。最后,希望不管是乡村教育还是城市教育,都能发挥教育的作用,打造出一代又一代有知识有素养的民众。

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疫情中,农村网络教育遇到的问题有哪些?

随着网络时代的来临,网络教育成为人们关注的问题,它为人们提供了一种全新的学习方式。但我国农村中小学管理者只重视网络设施的建设,校园网络的构建,而忽视了网络教育的巨大作用,忽视了网络的影响,缺乏对学生的正确引导和管理,学校校园网成了应试教育课堂的延伸,甚至变成“学校网吧”,这一弊端扼杀了校园网络构建的时代意义。本文就网络在教育应用中的必要性、中小学网络教育现存的弊端和网络教育观念转变,保障网络教育健康、长足发展几个方面进行了探讨。

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杭州工商大学继续教育怎么样?

浙江工商大学继续教育 杭州自考继续教育学院是学校的直属学院。全面负责全日制助学、学历教育、职业技能鉴定及各类培训等工作,并代表学校履行自学考试主考院校职能。浙江工商大学学院坚持“始终坚持校内办学,学生与研究生、普通本科生一道,全面体验大学校园生活,充分享受高校文化熏陶,开设工商管理、会计学、电子商务、国际贸易、市场营销、商务管理、金融管理等专业;与省内高职院校合作,开展工商企业管理、财务管理、商务管理、金融管理、旅游管理、销售管理等专业自考专本衔接(本科)助学。经过多年的探索、实践,已经形成了比较完善的教学管理制度、规范的学生管理制度和良好的管理模式。浙江工商大学我校的自考全日制助学得到了上级教育主管部门的充分肯定,也得到了广大学生和家长的普遍认可。在浙江省每年的自考全日制助学院校教育教学评估中因业绩显著,从2011年开始每年均被省考试院确定为免检高校。被评为“全国高等教育自学考试示范助学组织”、“浙江省自考全日制助学优秀院校”,是在杭普通高等院校中唯一被评定为“全国示范学习服务中心”的高校。杭州自考浙江工商大学继续教育始于1980年,经过30多年的发展,现已形成学历教育与非学历教育并举,多层次、多形式的办学体系。设有业余(夜大)、函授和远程教育等形式的本科、专科和专升本学历教育,有工商企业管理、会计学、市场营销、国际经济贸易等20多个专业浙江工商大学继续教育学院是学校的直属学院。全面负责全日制助学、学历教育、职业技能鉴定及各类培训等工作,并代表学校履行自学考试主考院校职能。学院坚持“立足浙江、辐射全国”、“以管理求质量、以质量求声誉、以声誉求发展”为办学指导思想,“正规化培养、职业化训练、个性化教育”的办学原则,着力以培养社会需要的应用型复合人才为办学目标,充分利用学校优质的教育资源,严格规范管理,确保办学质量,赢得了良好的社会声誉。

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