教育部：扩大科学教育专业招生规模 加强幼稚园科学教师培养

据高等中华民国行政院网站消息，近日，《高等中华民国行政院参事室关于增加初中的科学研究教职员培育出的通知》发布。《通知》决定，建强科学研究高等教育管理学增加入学考试生产灵活性，进一步提高方面管理学科学研究教职员优秀人才培育出适度。期望上佳女子师范学校本科为基础教育培训优质自然资源开张科学研究高等教育管理学。

《通知》决定，建强科学研究高等教育管理学增加入学考试生产灵活性。期望上佳女子师范学校本科为基础教育培训优质自然资源开张科学研究高等教育管理学。持续增加原先科学研究高等教育管理学建设项目，设法阐述、交流优秀人才培育出经验，推行方面本科增加科学研究高等教育管理学入学考试生产灵活性，培育出高素质管理学化初中的科学研究为学校。

进一步提高方面管理学科学研究教职员优秀人才培育出适度。推行女子师范学校本科面向初中的科学研究教职员补足生产力，增加数论与应用数论、物理学、物理、生物科学研究、地域科学研究、高等教育技术学等女子师范学校类管理学以及毕业高等学府的初中的高等教育管理学入学考试生产灵活性。期望方面工科管理学参与初中的科学研究教职员培育出。加速初中的科学研究学科高等教育课堂实训，着力培育出高等学府管理学背景、能兼顾初中的科学研究教学授课任务的教职员。

最佳化初中的科学研究教职员优秀人才培育出方案。女子师范学校本科要根据《义务高等教育科学研究九年级(2022年版)》决定，增加初中的科学研究高等教育及教职员优秀人才培育出研究，聚焦高质量初中的科学研究教职员培育出目标，最佳化科学研究高等教育等方面管理学女子师范学校生培育出方案。着眼科技产业与高等教育区域性，立足科学研究高等教育的综合性，强物理科横向联系，期望教师都可其他高等学府管理学或基本教学模块(透管理学)，拓宽管理学基础。增加高等学府高等教育授课麻省理工学院建设项目，革新课堂，加速高等教育有系统，着重大幅提高女子师范学校生项目型式授课、跨学科授课等有系统灵活性。

革新初中的科学研究教职员培育出协作选择性。信息化女子师范学校本科、大多政府、初中的协作培育出选择性，增加优秀人才培育出供需入轨，起着一线初中的教职员、科技产业辅导员等对女子师范学校生培育出的指导作用，聚焦初中的科学研究教职员管理学基本素质与科学研究高等教育有系统灵活性培育出协作革新。拥护女子师范学校本科与高等学府大学开放教学、学分互认、互派教职员，期望中的国科学研究院、中的国工程院原称单位方面研究者到女子师范学校本科兼职，增加女子师范学校本科间协作，共同培育出初中的科学研究教职员。拥护女子师范学校本科与科研院所、科技产业馆、该博物馆、天文台、校区里内及其他学术性高等教育军事设施、高新技术企业等建立共同关系，充分利用观念学术性自然资源、科技产业革新第一现场开展教研，最佳化教职员培育出，进一步大幅提高面向初中的教职员培育出的方面管理学女子师范学校生革新开展科学研究高等教育活动的灵活性。

《通知》还指出，各地要高度重视初中的科学研究高等教育在大幅提高自由科学研究素质、建设项目革新型各地区中的的奠基作用，要将专职教职员配备作为为学校建设项目的不可忽视具体内容，纳入监督称赞。省级高等教育行政部门要为题调研省域内初中的科学研究教职员固定型式情况，增加初中的科学研究为学校生产力计算，结合女子师范学校生公费高等教育、“优师计划”、“特岗计划”等，进一步提高初中的科学研究教职员定向补足适度，并形成《增加初中的科学研究教职员培育出工作方案(2022—2025年)》，规划设计本省(区里、县内)2022—2025年依托上佳本科开张科学研究高等教育等管理学的入学考试人数，以增加初中的科学研究教职员培育出为目标增加高等学府女子师范学校类管理学入学考试计划、最佳化原先高等学府女子师范学校生培育出方案的具体安排等。

部属工学院要积极服务科教兴国、优秀人才强国战略思想，结合各地生产力进一步提高科学研究高等教育及方面管理学女子师范学校生培育出适度。经过持续努力，培育出一批高素质管理学化革新型初中的科学研究教职员后备优秀人才，推行科学研究高等教育及方面管理学女子师范学校毕业生从事初中的科学研究高等教育工作，支撑初中的科学研究高等教育高质量开展。